精益创业方法论在创业课程教学中的应用与实践  

作　　者：甘溦[1] 

机构地区：[1]重庆交通大学,重庆400074

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2024年第3期0066-0069,共4页

摘　　要：“重理论轻实践,重知识轻实效”是当前创业教育最大的不足。本文借鉴美国硅谷创业家埃里克莱斯(Eric Rise)的精益创业理论(Lean Startup),通过绘制创业简历、寻找付费客户、进行用户画像、设计产品使用图等环节,激发学生探寻问题、解决问题,着力锻造学生创业实战力。实践表明,以精益创业方法论改革高校创业课程设计,效果良好,值得国内学者和创业者的持续关注。

关 键 词：精益创业 创业教育 教学设计 课程设计 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学]