口腔健康教育在纠正口腔正畸患者张口呼吸不良习惯中的应用  

作　　者：罗海欧 唐倩[1] 

机构地区：[1]广西壮族自治区人民医院,广西南宁530021

出　　处：《中国科技期刊数据库 医药》2024年第3期0147-0150,共4页

摘　　要：浅析纠正口腔正畸患儿张口呼吸不良习惯时开展口腔健康教育的实际意义。方法 将口腔正畸患儿作为本次研究对象,样本共计80例,研究时间于2022.1起截止为2023.3,经电脑盲选法均等化分为实施常规护理的参照组与实施口腔健康教育的干预组,均组40例,观察2组干预情况。结果 2组家属知性水平在应用前相比未见可比性,P>0.05;与干预组行为、信念以及知识等指标应用后相比,参照组较低,P<0.05;两组应用前的自我护理能力测量量表(ESCA)评分对比无差异,P>0.05;与参照组应用后相比,干预组自我概念、健康知识认知、技能、自护责任感均较高,P<0.05。结论 口腔健康教育实施于纠正口腔正畸患儿张口呼吸不良习惯中效果显著,能够有效提升家属知信行水平,帮助纠正患儿口腔不良习惯,值得应用与借鉴。

关 键 词：口腔正畸 张口呼吸 不良习惯 健康教育 知信行水平 

分 类 号：R783.5[医药卫生—口腔医学]