小学语文群文阅读教学中学生赏析能力的培养  

作　　者：王君莉 

机构地区：[1]平川区宝积镇周家地小学

出　　处：《前卫》2024年第6期133-135,共3页

摘　　要：在新课标背景下,面对核心素养的最高培养目标,小学语文教师应重视教学工作的创新和升级,明确具体的培养要点,才能促进学生全面发展.而阅读作为语文教学的重要板块,群文阅读这一创新教学法的应用,也必须掌握所需达成的教学目标,培养学生阅读理解能力的同时,提高学生的阅读赏析能力,提高学生对文本的品读和把握,这对培养学生语文核心素养较为重要.本文将从小学生群文阅读中赏析能力的现状分析入手,梳理培养思路及培养策略,以供参考.

关 键 词：小学语文 群文阅读 赏析能力 片段分享 

分 类 号：G0[文化科学]