“专递课堂”教学模式助力优质农村学校发展  

作　　者：陈宏福 

机构地区：[1]丹江口市土关垭镇小学

出　　处：《前卫》2024年第6期100-102,共3页

摘　　要：为了提升教学点教师的教学效果,提高薄弱学校的整体教学质量,提升中心校与教学点教师的整体教学水平,我镇中心校开始积极推进“专递课堂”教学模式建设.学校将以信息化为依托的教学教研组织模式制度化,逐步建立起以信息化为支撑的“精品学校带薄弱学校、精品教师带一般教师”的教学模式.以“专递课堂”为支撑,以优质中心校创建教学点的“特殊课堂”教学模式,促进了教师成长专业化,课堂高效智能化,学生发展多样化,科研成果最大化.这种方式是提升教学点教师教学质量最有效、最直接的途径,也是实现城乡义务教育优质发展的有效方式之一.

关 键 词：专递课堂 四化 教学点 

分 类 号：G0[文化科学]