耗散结构理论视域下高职工业类PBL课程信息组织的理路  

作　　者：李巍 龚勋 

机构地区：[1]天津中德应用技术大学

出　　处：《前卫》2024年第6期55-57,共3页

基　　金：2021年度天津市教育科学规划课题青年一般课题项目,项目名称:耗散结构论视域下的职教人才培养体系上升通道探索与研究,项目编号:EJE210314.

摘　　要：PBL对个体教学应用较为广泛,但在国内以小组为主体的工业类课程中的应用及研究却较为缺乏.本文从耗散结构理论视角对PBL课程实施中的信息组织元素与过程进行分析.经分析,高职工业类PBL课程的小组教学法信息结构具有三种形态,开放式和封闭式系统更适合PBL课程的信息组织.以此为依据,本文提出教师在PBL过程中的作用及进行信息组织、信息干预的具体方法.

关 键 词：PBL 耗散结构 熵增 信息系统 

分 类 号：G0[文化科学]