引导正义,铸就未来——试论初中道德与法治教学中公民责任感的培养  

作　　者：梁仕斌 

机构地区：[1]湖北省利川市元堡乡民族初级中学

出　　处：《环球慈善》2023年第5期163-165,共3页

摘　　要：通过开展初中道德与法治教学课程,可以提升德育教育的效果,从而培养学生的责任感,让学生主动成为一个有正义感、有道德、有素质的人。责任意识是一种做人的基本素养,在学习和生活中是不可或缺的。初中阶段,在道德与法治教学中培养学生良好的责任意识有利于进一步弘扬中华优良传统美德。在开展初中道德与法治教学中,教师要充分重视培养学生的公民责任感。教师要开展种类丰富的课堂教学活动,不断提升初中道德与法治教学水平,设计丰富多彩的社会服务实践活动,尽早培养学生的公民责任感,让学生未来可以成为一个有责任心的人才。

关 键 词：初中道德与法治 公民责任感 培养 

分 类 号：C[社会学]