初中道德与法治单元整体教学策略的思考  

作　　者：陈思 

机构地区：[1]安徽省蚌埠市蚌埠铁路中学

出　　处：《环球慈善》2023年第5期1-3,共3页

摘　　要：在当前社会中,道德和法治教育已经成为教育的重要组成部分。然而,教师对单元整体教学的认识不足、学生上课被动等问题影响了整体的教学质量。本文旨在分析初中道德与法治教学中存在的问题,针对这些问题,提出单元整体教学的具体策略,以期为广大教师提供有益参考。

关 键 词：道德与法治 单元整体教学 策略分析 初中 

分 类 号：C[社会学]