现代学徒制在高职艺术设计专业课堂延伸的探索  

作　　者：孙永明 

机构地区：[1]重庆传媒职业学院,重庆铜梁402560

出　　处：《炫动漫》2024年第8期16-18,共3页

基　　金：重庆市职业教育教学改革研究项目“现代学徒制在艺术设计专业课堂延伸的探索”(项目编号:Z213234)

摘　　要：身处在知识经济与信息化迅速发展的当代,时代的发展对人才素质提出了越来越高的要求。大环境大背景下,中国企业对艺术类设计人才的要求由单一的学习知识转变为拥有知识型、技术型等各项素养全面发展的复合型人才,以满足企业自身发展和建设的需要。基于此,本文将围绕此话题探讨了现代学徒制在高职艺术设计专业课堂延伸的过程中存在的问题,对高职院校在艺术设计专业人才培养的现状进行分析,并提出了“现代学徒制”新型高职人才的培养模式,以期为社会培养出更多更高素质的艺术设计人才。

关 键 词：现代学徒制 高职教育 艺术设计 课堂延伸探索 

分 类 号：J[艺术]