利用GeoGebra提升直观想象素养的概念教学策略研究——以圆锥曲线定义为例  

作　　者：吴雅琴 

机构地区：[1]杭州东方中学,浙江省杭州市

出　　处：《中华活页文选（高中版）》2024年第7期254-256,共3页

摘　　要：在现代数学教育中,数字化技术的发展为教学和学习带来了全新的机遇和挑战。计算机辅助教学工具如GeoGebra,作为一种功能强大的数学可视化和交互工具,逐渐在教育领域得到广泛应用。本论文将关注圆锥曲线这一重要数学概念,通过利用 GeoGebra 环境,重新思考新教材中圆锥曲线的定义和呈现方式。

关 键 词：GeoGebra 动态数学软件 直观想象素养 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]