协同育人视角下高职院校劳动教育的探索  

作　　者：陈天杰 

机构地区：[1]绍兴职业技术学院,浙江绍兴312000

出　　处：《精品生活》2023年第23期0037-0039,共3页

摘　　要：劳动教育作为我国高职院校教育改革的重要内容,是落实立德树人根本任务的有效途径,也是培养学生工匠精神和劳动素养的重要路径。为了提升劳动教育的育人成效,应该在协同育人的理念指导下,最大限度地整合劳动教育资源,充分利用各劳动教育实施主体在人才培养过程中的力量,在资源共享和有效互动条件下,协同一致地达到劳动教育的育人目标。本文在协同育人视角下以劳动教育的基本内涵和现实价值为切入点,明确论题研究的重要性,对高职院校劳动教育的现状进行分析,然后进一步论述协同育人视角下高职院校劳动教育的探索途径,为提升人才培养质量提供参考依据。

关 键 词：协同育人 劳动教育 人才培养 技能 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]