课程思政视域下职业实用体育课程改革研究  

作　　者：陈静[1] 骆新予 

机构地区：[1]黑龙江建筑职业技术学院,黑龙江哈尔滨150500 [2]哈尔滨师范大学体育科学学院,黑龙江哈尔滨150500

出　　处：《科研成果与传播》2023年第4期0085-0088,共4页

摘　　要：在高等职业教育体系中,体育教学承载着提升学生身体素质及实施课程思政的双重任务。面对新时代教改挑战,高职体育教学需深度融合课程思政,不仅要关注学生职业技能培养,更要通过体育活动促进其社会主义核心价值观的内化、健康人格的塑造和道德品质的提升。体育课程的实用性改革应紧贴学生职业发展需求,通过创新教学和评价方法,使课程内容既聚焦职业技能,又融入思政教育元素。这一改革不仅提高了学生的体质和适应能力,还要强化学生的社会责任感和集体荣誉感。本文分析了体育与思政教育的融合现状,指出高职体育教学改革的核心在于结合课程思政,通过富有实践性的体育活动,全面培养学生的综合素质。这种改革策略既符合高职教育发展趋势,又响应社会需求,有助于提升教学质量。为全面培养学生成长为德智体美劳全面发展的社会主义接班人,贡献社会力量。

关 键 词：课程思政 高职体育 实用性 教学改革 

分 类 号：G711[文化科学—职业技术教育学]