关于《临床基础检验学技术》中浆膜腔积液检验教学实践中的几点思考  

作　　者：王霞[1] 王琨 魏静钰 

机构地区：[1]长治医学院附属和济医院,山西长治046000

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第4期0126-0129,共4页

摘　　要：临床基础检验学技术专业是一门实践性及技术性很强的学科,如何让检验专业医学生熟练掌握每种体液标本的有形成分的特点,从而给临床提供正确、准确的信息,一直以来都是医学院校教师探讨的共同话题。通过模拟器、增强现实(augmented reality)和虚拟现实(virtual reality)等新教学方法,使学生更好地理解和掌握各种体液标本的形态特点,同时为教师提供丰富的图片资源和教学素材,虚拟实验的真实感、立体感、多媒体性、多通道性,在无真实实验条件下,满足学生们逼真、身临其境做实验的需求,学生通过对仿真实验系统的反复多次模拟操作,加强学生们的能动性和对知识的理解力,使学生掌握基本操作技能和运用知识的能力。最终提高教学质量,提升学生的教学体验。

关 键 词：临床基础检验学技术 虚拟实验 虚拟现实 

分 类 号：R446[医药卫生—诊断学]