主题绘本阅读活动对幼儿家庭劳动教育的促进研究  

作　　者：崔明可 

机构地区：[1]石家庄市桥西区中山华府海棠苑幼儿园,河北石家庄050000

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第4期0127-0130,共4页

摘　　要：幼儿劳动教育是指使幼儿经过亲自感受和动手操作,有计划、自觉地利用自己的躯体和智力来改变世界,从中掌握劳动理论、技术和习惯、劳动意志、劳动情感等。随着中国社会经济的高速增长,社会各界对孩子的成长有了更多的需求。同时,家庭也是幼儿最早、最经常接触的地方,也是对他们产生影响的地方。与此同时,主题绘本阅读活动还可以推动幼儿主动参与家庭劳动教育,这既可以帮助幼儿在愉快的环境中养成劳动意识,也可以使父母认识到家庭劳动教育的重要作用。幼儿的家庭劳动教育是对幼儿开展家庭劳动教育的基础,因此父母应在幼儿阶段就注重开展家庭劳动教育,并指导幼儿建立合理的家庭劳动态度。

关 键 词：主题绘本阅读 幼儿 家庭劳动教育 

分 类 号：G621[文化科学—教育学]