高职院校创业教育课程思政建设现状及策略研究——以浙江地区为例  

作　　者：陈庚 

机构地区：[1]温州职业技术学院,浙江温州325000

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第4期0062-0065,共4页

摘　　要：创业教育是高职院校人才培养的重要组成内容之一,也是落实课程思政的有效载体。怎样推动高职院校创业教育课程与思政教育的同向同行,协同育人是教研团队关注的焦点问题。为推进浙江地区高职院校创业教育课程思政建设,笔者在对浙江地区部分高职院校展开实地走访调查的基础上分析了当前创业教育课程思政建设现状,尤其对存在的问题进行了深度剖析,最后,提出了优化高职院校创业教育课程思政建设的有效策略,以期为提升课程思政建设的效果,提高高职院校创业教育的整体质量提供理论支持和实践指导。

关 键 词：高职院校 创业教育 课程思政 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]