通识教育思政背景下护理专业公共英语课程思政教学实践研究  

作　　者：宋友琼 

机构地区：[1]宜春职业技术学院,江西宜春336000

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第4期0074-0077,共4页

基　　金：江西省教育科学“十四五”规划2022年度一般课题:《高职护理专业通识课程开展课程思政的实践研究-以英语为例》(编号:22GZYB156)。

摘　　要：通识课程是现代高校教育体系不可或缺的重要组成部分,在通识课程中融入课程思政,是高校落实立德树人根本任务并将意识形态教育、价值塑造渗透到各类课程的关键举措。宜春职业技术学院护理专业公共英语教学团队以立德树人为引领,以护理岗位需求为导向,通过加强师资建设,打造课程思政育人共同体;分类教材内容,实施英语“点线面”课程思政方略;挖掘思政元素,构建护理专业公共英语课程思政资源;革新教学理念,构建、实践了英语知识、护理特色及思政教育相融合的护理专业英语“三位一体”课程思政教学模式,旨在激发教学活力,引导学生健康成长,助力培育具有良好人文情怀的优秀护理人才,也为其它通识课程开展课程思政提供参考。

关 键 词：通识教育思政 护理专业 公共英语 课程思政 

分 类 号：H31[语言文字—英语] G4[文化科学—教育学]