民族高校OBE理念下公共关系课程的思政教学模式构建策略研究  

作　　者：刘颖[1] 

机构地区：[1]黔南民族师范学院,贵州黔南558000

出　　处：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2024年第4期0189-0192,共4页

摘　　要：OBE的教学理念侧重于以学生的学业成绩为中心专注于教育的具体成效。本项探究采纳了诸如调研问卷、深度交谈及现场教学监测等多种手段对当下民族高校公共交际课程的实际情况与面临的挑战进行了详尽的剖析,并基于成果导向教育(OBE)的观念,推荐了一整套思想政治理论课的教学新模式。这种教学框架注重将教学目的与学生的学习成效紧密结合突出了动手操作经验的关键作用,并且融合了本土文化特色,旨在提升学生对自身文化的认同以及对社会的责任感。为推动民族高校的教学进步开辟新的视野。

关 键 词：民族高校 OBE理念 公共关系 思政教学模式 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]