新工科背景下基于STEM教育理念的应用型高校轮机工程专业课程教学改革路径  

作　　者：王海军 李祥林 董明王超 

机构地区：[1]北部湾大学,广西钦州535011

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第4期0188-0191,共4页

摘　　要：本文以轮机工程专业为研究对象,探讨了在新工科背景下基于STEM(科学、技术、工程和数学)教育理念的应用型高校课程教学改革路径。通过分析STEM教育的核心理念和应用价值,以及当前轮机工程专业课程教学存在的问题,提出了更新教学内容、改革教学方法、推进跨学科合作等方面的措施。预期能提高学生的学习积极性和主动性,增强学生的创新能力和实践能力,培养出更多符合行业需求的高素质航海人才。这种教学改革不仅有利于提高教学质量,还可以促进学校与企业的合作与共同发展。

关 键 词：新工科 STEM教育 轮机工程 课程教学改革 应用型高校 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]