以案例为基础的中等护理教育混合式教学改革实践分析  

作　　者：苏比努尔·努尔麦麦提 熊贝贝 罗蕾 

机构地区：[1]喀什职业技术学院,新疆喀什844000

出　　处：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2024年第4期0205-0208,共4页

摘　　要：探讨以案例为基础的中等护理教育混合式教学改革实践对策。方法 研究对象为某职业院校2022级80例护理专业学生,教学改革前对照组(n=40)采用传统教学模式,教学改革后观察组(n=40)采用以案例为基础的线上线下混合式教学模式,比较两组教学效果。结果 观察组考核成绩、对带教模式的满意度以及自主学习能力评分均高于对照组(P<0.05)。结论 中等护理教育中采用以案例为基础的混合式教学模式效果理想,有助于提高学生的综合素质,且能够调动学生的主观能动性,值得应用。

关 键 词：中等卫生职业院校 护理教育 以案例为基础 混合式教学模式 教学改革 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]