智能体育数据分析与教学应用实践共同体下的高校常态化体育课程模式研究  

作　　者：雷承春 

机构地区：[1]广西物流职业技术学院,广西南宁537100

出　　处：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2024年第4期0086-0089,共4页

基　　金：广西教育科学“十四五”规划2022年度专项课题《桂东南高职院校劳动教育课程体系构建的实践研究》(2022ZJY1873)。

摘　　要：在大数据时代,人工智能技术已经应用在各个领域中,而在高校体育教学中如何应用大数据、人工智能等技术提升教学效率,帮助学生全面发展已经成为当前人们重点研究领域。基于此,本文以对比调查分析的方式,利用智能工具开展高校体育教学,并选择两个班级作为实验对象,对学生中长跑、篮球项目进行对比研究,研究结果表明,在高校体育教学中应用信息技术开展教学不仅能够有效提升教学效率,还可以提升学生参与运动的积极性。

关 键 词：智能体育数据分析 教学应用实践 高校常态化体育课程模式 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]