高等院校线上教学效果调查和优化路径  

作　　者：丰程程[1] 房雨凤 包杰 

机构地区：[1]沈阳农业大学,辽宁沈阳110866

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第4期0222-0225,共4页

基　　金：沈阳农业大学教育教学研究青年项目“产学研结合构建生物饵料培养课程体系改革探索与实践”(编号:2022-147);教育部产学合作协同育人项目“水产动物育种实践课程建设”(编号:202002187006)。

摘　　要：随着网络技术进步,众多高校教学模式日趋多元化,加入线上教学领域。为了提升学生在线学习效果,本研究通过问卷调查收集了辽宁省四所高校,共计276份数据样本,深度剖析教学质量现状及其存在的问题,并从思想政治教育、网络教学方式、课程教学内容和考核评价体系四个层面提出了相应的优化建议与实施策略。本研究旨在提升线上教学效果,深化课程改革。

关 键 词：教学多元化 线上教学 教学效果 课程改革 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学]