高校辅导员视角下大学生心理健康教育模式优化研究  

作　　者：王亚丽[1] 

机构地区：[1]贵州师范大学,贵州贵阳550001

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第4期0022-0025,共4页

基　　金：贵州师范大学2023年学生工作科研基金项目研究成果,(项目编号2023C01)。

摘　　要：心理健康作为大学生综合素质教育的重要组成部分,关系到每一位学子的成长和未来,也是高校教育中亟待解决的重要问题之一。在这个背景下,高校辅导员作为大学生心理健康教育的关键推动者之一,扮演着至关重要的角色。他们的视角和介入,对于大学生心理健康教育模式的优化具有重要意义。本文旨在深入高校辅导员的视角,探讨推动大学生心理健康教育模式的优化。

关 键 词：高校辅导员 大学生心理健康教育 模式优化 

分 类 号：G44[哲学宗教—心理学]