儿童音乐教学中创新游戏化模式研究  

作　　者：黄荷 

机构地区：[1]成都市双流区实验小学(东区),四川成都610200

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第4期0063-0066,共4页

摘　　要：游戏是儿童学习和生活的基本方式之一,享受游戏是他们的天性。因此,游戏与教学相结合符合儿童的身心特点和发展规律,在教育领域有着重要作用和意义。游戏化教学模式也为儿童的成长创造了一个轻松、自由和快乐的氛围,充分挖掘他们更好发展的潜力。随着教师理念的更新,游戏化教学方式的渗透,儿童音乐教学呈现出新的特点,并对有效开展游戏化音乐教学活动具有重要意义。

关 键 词：游戏化教学 音乐教学 儿童教育 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]