神经内科临床见习带教中应用案例教学分析法的效果研究  

作　　者：田静 严斌 梁春凯 

机构地区：[1]衡水市第四人民医院,河北衡水053000

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第4期0174-0177,共4页

摘　　要：分析神经内科临床见习带教中采取案例教学分析法的效果。方法 60名神经内科见习生以随机抽签分组,对照组开展常规见习带教,观察组采取案例教学分析法带教。对比带教效果。结果 观察组相关指标均优于对照组(P<0.05)。结论 神经内科临床见习带教中,通过案例教学分析法教学,对见习生的理论知识水平、临床实际操作水平及病历书写等专业技能的提升效果好,且可提升患者工作中的综合能力,见习生对带教工作的满意度较高。

关 键 词：神经内科 临床见习带教 案例教学分析法 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]