高等教育音乐课程与思政教育的深度融合探索与实践  

作　　者：周淼晔 叶兰 

机构地区：[1]保定幼儿师范高等专科学校,河北保定071000

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第4期0067-0070,共4页

摘　　要：本文主要针对高等教育音乐课程与思政教育深度融合进行探讨,首先阐述了高等教育音乐课程与思政教育融合的重要性,接着总结了二者融合存在的问题,着重分析了高等教育音乐课程与思政教育深度融合的措施,包括积极优化课程设置、强化师资力量、推动跨学科合作、引入前沿议题、开展实践活动。这些措施可以密切高等教育音乐课程与思政教育之间的联系,搭建起二者深度融合的平台,协同化开展教学工作。

关 键 词：高等教育 音乐课程 思想教学 深度融合 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]