高校辅导员对学生心理辅导的“三层次介入”理论探究  

作　　者：常华 王红建[1] 付小琴[1] 

机构地区：[1]延安职业技术学院,陕西延安716000

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2024年第4期0017-0020,共4页

摘　　要：近年来,大学生的身心健康和全面发展得到高度重视。要求高校辅导员对学生的心理辅导进行积极地干预,这样能够使学生在正确的人生道路上顺利发展。因此,高校辅导员对学生心理辅导的“三层次介入”理论探究,及时对大学生的人格健全培养,新生入学就能迅速适应学校生活,找到适合自己的学习方法,同时,大学生有正确的恋爱观,不断提高大学生思想品德以及人际交往发展方面等,辅导员及时给予指导和援助。这样不仅促进高校学生教育管理工作,而且培养出更多对国家和人民有利、对社会有贡献的高素质大学生。

关 键 词：高校辅导员 学生心理辅导 “三层次介入”理论 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]