基于AI预警系统的校园秩序维护与学生行为引导对策研究  

作　　者：魏晓聪 

机构地区：[1]合肥市金湖小学,安徽合肥230031

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2024年第4期0194-0197,共4页

基　　金：安徽省教育信息技术研究课题“人工智能支持下学生行为习惯养成教育的实践研究”的研究成果,(课题立项号为AH2022032)。

摘　　要：本研究是探讨AI预警系统在维护校园秩序和引导学生行为起到的作用。通过对我校学生行为习惯养成教育的调查研究,利用AI预警系统的神经网络深度学习算法监测学生日常行为,对校园中学生的行为建模,识别出监控视频中学生的不良习惯,给出准确的预警信息,让学校有效地采取相应措施进行引导。在此基础上,我们提出了将预警系统与校规管理和家校教育相结合的联动机制,促进小学生行为习惯的养成,发展新的教育管理方法。

关 键 词：人工智能预警系统 校园秩序维护 学生行为引导 

分 类 号：G633[文化科学—教育学]