新《体育法》背景下高职高专院校体育运动队高质量发展的研究  

作　　者：宋堌炯 

机构地区：[1]沧州幼儿师范高等专科学校,河北泊头062150

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2024年第4期0072-0075,共4页

基　　金：河北省教育厅科学研究项目青年基金项目《新时代背景下大学生体质健康促进的战略模式与行动路径》(项目编号SQ2023217)、2023年沧州市职业教育研究规划立项课题《新<体育法>背景下高职高专院校体育运动队高质量发展的研究》(课题编号CZZJ2023051)的研究成果。

摘　　要：新《体育法》的颁布施行,标志着我国体育法治建设进入了新的历史发展阶段,它将学校组建运动队等体育训练组织纳入法律保障,学校体育运动队作为学校体育的重要组成部分,其发展水平将对学校体育高质量发展产生重要影响。团队冲突作为深刻影响体育运动队比赛和训练过程中的重要因素,是一直被忽略的问题。本文通过访谈法、问卷调查法、案例研究法对新旧《体育法》中关于体育运动队的表述进行了对比,对高职高专院校体育运动队中团队冲突的典型案例进行了整理和分析,从信任水平的视角探索了对团队冲突的影响。研究表明,要重视队员间信任水平的干预作用,充分发挥队员间信任水平的调节作用,加强队友间沟通,尽可能的避免比赛和训练过程中的关系冲突,合理地利用任务冲突的积极作用,以实现体育运动队的最大团队绩效,保证体育运动队高质量发展。 。

关 键 词：新《体育法》 高职高专 体育运动队 高质量发展 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]