“产教融合+课程思政”视域下高职专业课与美育教育融合探究  

作　　者：赵帼平 赵丽 鞠广东[1] 侯靖宇[1] 甄兰 

机构地区：[1]石家庄理工职业学院,河北石家庄050228

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2024年第4期0030-0033,共4页

基　　金：石家庄理工职业学院2023年度教育教学研究课题,课题名称:“产教融合+课程思政”视域下高职专业课与美育教育融合探究(课题编号:LGJX2023001)。

摘　　要：本研究旨在立足于河北省内的高职院校,通过“产教融合+课程思政”,结合课程特点,对高职院校的专业课程进行美育教育融合探究,以提升学生的审美能力和创新能力。为校企共同培养技能和德育并重的复合型人才提供现实途径;有助于提高学生的鉴赏美、创造美的能力,培养学生高尚的道德情操,使学生树立正确的人生观与价值观。

关 键 词：产教融合 课程思政 高职专业课 美育教育 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]