高职国际贸易专业课程思政改革及实践探索  

作　　者：侯闯闯 

机构地区：[1]郑州理工职业学院,河南郑州451150

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2024年第4期0041-0044,共4页

摘　　要：全球化进步快速,需求也随之提高,对专业的国际贸易人才尤其大。问题出在高级职业教育中,思政教育在国际贸易课程里有些困扰。这个研究基于职业教育的景象,对在高级职业国际贸易的课程中改善思政教育作了深入探问。还收集了实在的情况,整个研究过程有质也有量,不只调查问卷,也做了深入的谈话。通过让实践的部分和创新的教法融入起来,又配合上国际贸易专业的实在工作情况,才能培养学生为人的元素,这样才能有效地把学生的各种素质和为人处世的感觉提高起来。特别是,对多元文化的理解和接纳,对国际规则和职业道德的尊重,成为国际贸易人才素质的重要组成部分。因此,课程整合和教学方法创新是高职国际贸易专业思政教育改革的关键路径。此外,本研究还通过案例研究,对如何将这种改革落实到实际教学中提出了具体策略和建议。研究成果可为我国高职国际贸易专业思政课程的改革提供有益的指导。

关 键 词：高职国际贸易专业 思政教育改革 教学方法创新 立德树人 课程整合。 

分 类 号：H319[语言文字—英语]