小学语文有效听课与评课思考  

作　　者：梁春桃 

机构地区：[1]防城港市珍珠小学,广西防城港538000

出　　处：《智慧少年》2024年第3期0083-0085,共3页

基　　金：防城港市教育科学2023年度“基于义务教育小学教师听评课质量提升实践研究”(课题批准号:FJ2023c074)的研究成果。

摘　　要：在小学语文教学中,教师的教学活动是帮助学生提高综合素质以及实际应用能力的主要途径之一。对于学生来说,学校教育占据着至关重要的位置。在教育教学中提高教师的教学能力,是每一所学校和教师都应该关注的问题。在新课改的背景下,小学语文教师就要积极开展听课和评课活动,将自身的教学水平充分提升上来。与其他教师进行沟通和互动,提升教学素质,具有十分重要的意义和价值。

关 键 词：小学语文 听、评课 有效性 

分 类 号：C[社会学]