一对一数字化学习环境下英语学生思辨能力的培养策略  

作　　者：韦春桃 

机构地区：[1]崇左幼儿师范高等专科学校,广西崇左532200

出　　处：《炫动漫》2024年第9期151-153,共3页

摘　　要：在当前数字技术不断更迭的时代背景下,一对一的数字化学习环境为人们的学习提供了前所未有的基础条件,特别是在英语学习领域。个性化学习方案不仅广泛地满足了学习者的不同需求,还提供了培养学生批判性思维的绝佳环境。批判性思维作为一种高层次的认知能力,在学生进行语言习得、发展批判性思维乃至未来在全球化竞争环境中的竞争力方面发挥着至关重要的作用。本研究的目的在于提炼和探索在一对一数字化学习环境中,能够有效促进英语学生批判性思维能力提升的策略,目的在于为英语语言教育的理论探索和教学实践提供指导和参考。

关 键 词：一对一数字化学习 英语学习 思辨能力 培养策略 

分 类 号：J[艺术]