四年制应用型本科生专业文献的阅读指导及路径分析——以物流管理专业为例  

作　　者：张东芳[1] 

机构地区：[1]浙江经济职业技术学院,浙江杭州310018

出　　处：《时代人物》2024年第10期217-219,共3页Times Figure

基　　金：2022年浙江省人力资源和社会保障厅、浙江省中华职业教育社科研项目“高技能人才成为职业院校企业导师意愿的实证研究”(编号:ZJCV2022B36)

摘　　要：四年制应用型本科生在阅读专业文献中面临着较大的挑战,本文基于应用型本科生专业文献阅读指导中存在的问题,提出将文献阅读指导下探到专业课程教学环节,并嵌入到专题教学的一种创新教学模式,以期助力众多应用型本科生阅读专业文献,并给专业课程设置及教学改革提供了一个参考思路。

关 键 词：专业文献 阅读指导 专业课程教学 专题学习 

分 类 号：C[社会学]