“以劳育人”视域下城市初中生劳动素养提升实践研究  

作　　者：张超 哈建民 王红良 

机构地区：[1]嘉峪关市明珠学校,甘肃嘉峪关735100

出　　处：《智慧少年》2024年第6期0183-0185,共3页

基　　金：甘肃省教育科学“十四五”规划2023年度一般课题“‘以劳育人’视域下城市初中生劳动素养提升实践研究”(课题立项号:GS[2023]GHB0414)的研究成果之一。

摘　　要：在现代社会,劳动教育被视为学生全面发展的重要组成部分。尤其是在我国,自2019年起,劳动教育正式被纳入中小学课程体系,标志着我国对劳动教育的重视。当前城市初中生的劳动教育现状并不乐观。据调查显示,有部分的城市初中生缺乏基本的劳动技能,如不会煮饭、不会洗衣等。这主要是因为现代家庭生活条件的改善,很多学生从小生活在“衣来伸手,饭来张口”的环境中,缺乏锻炼的机会。因此,提升城市初中生的劳动素养,首先要从改变家庭观念入手,让学生在家庭劳动中锻炼自己,培养独立生活的能力。本文将从“以劳育人”的视域出发,以深入城市初中生劳动素养提升的实践路径进行探究。

关 键 词：“以劳育人” 城市 初中生 劳动素养 探究 

分 类 号：C[社会学]