新高考改革下高中生物教学的挑战与对策研究  

作　　者：王金盘 党蓓蓓 

机构地区：[1]静宁县第二中学,甘肃平凉743400

出　　处：《智慧少年》2024年第6期0036-0038,共3页

基　　金：甘肃省教育科学“十三五”规划2020年度一般课题“新高考改革下高中生物教学的挑战与对策”(课题立项号:GS[2020]GHB2659)的研究成果之一,课题负责人王金盘。

摘　　要：新高考背景下的高中生物教学面临着新的问题和挑战,如果缺少预案突然改变教学形式,同时由于学生缺乏扎实的知识基础,或者遇上师生双方都缺乏生物学科备考经验等因素,新高考的逐步推进对高中生物学科教学也提出了新的要求,因为生物学科在高一阶段属于必修科目,而到了学生学业水平考试后则成为选考科目,高中生物教师只有适应新高考需求,转换教学方向,才能够使学生适应新的高考形势。这需要教师具有针对性地开展教学活动,以新的高考政策作为起点,重新调整教学思路、创新课堂模式,完善教学能力,在为学生传授学科基础知识的同时,提升学生的生物学科核心素养为目标,循序渐进地推进高中生物教学。

关 键 词：新高考背景 高中生物 教学研究 

分 类 号：C[社会学]