马克思生态思想对当代生态素养培育的启示  

作　　者：伍群英 张国彪 金廷芳 

机构地区：[1]贵州开放大学(贵州职业技术学院)

出　　处：《区域治理》2024年第15期177-179,共3页REGIONAL GOVENANCE

基　　金：2023年贵州职业技术学院校级课题“乡村振兴战略背景下贵州乡村治理有效途径研究”(项目编号:2023QN11)的阶段性研究成果。

摘　　要：马克思生态思想以人的自由全面发展为最终归宿,以人的自然存在和人的类本质为前提,系统地阐述了人、自然、社会的相互关系及其发展规律,充满了人文关怀的价值取向,马克思强调了劳动实践在人、自然、社会关系中的重要作用,剖析了生态危机的制度根源,对当代生态素养培育具有重要的启示意义。生态素养培育应在马克思生态思想的指导下,通过理论与实践的结合,全面提升人们关于生态知识、生态意识、生态伦理、生态情感、生态审美以及生态行为的综合素养。

关 键 词：马克思生态思想 生态素养 生态素养培育 启示 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]