中学数学课堂教学中学生问题意识的培养  

作　　者：雷丽春 

机构地区：[1]甘肃省会宁县会师中学

出　　处：《环球慈善》2023年第9期187-189,共3页

摘　　要：在新课程改革发展的背景下,需要教师在初中课程教学中转变传统观念与能力培养的目标,确保教学当中的深层知识探索。但因为受到应试教育观念的影响,导致学生并不能突出更为积极的课程知识认知,缺少健全的问题意识。所以说,需要教师更改传统思维,明确认识到培养学生问题意识的价值,从多角度出发,针对教材当中的知识积极探索。所以说,通过初中数学教学中对学生问题意识培养有着积极的意义。

关 键 词：初中数学 问题意识 学生 培养 

分 类 号：C[社会学]