医学院校党建引领“三全育人”机制构建研究——以菏泽医学专科学校为例  

作　　者：樊建旺[1] 王昀[1] 姚树密[1] 孙思习[1] 

机构地区：[1]菏泽医学专科学校,山东菏泽274000

出　　处：《时代人物》2024年第13期200-203,共4页Times Figure

基　　金：2022年菏泽市社会科学规划课题:医学院校党建引领“三全育人”机制构建研究——以菏泽医学专科学校为例(编号:zc-2022-33)

摘　　要：坚持和加强党对高校的全面领导与高校落实立德树人根本任务是高度一致的。医学院校除了具有普通高等学校育人工作的共性要求外,医学院校在育人目标、育人主体、育人过程、育人空间等方面具有自身鲜明的特征。本文以菏泽医学专科的育人实践为例,从“完善三全育人的整体规划与战略布局、形成多元协同育人工作机制、打造全环境育人生态圈”三方面介绍其“三全育人”工作特点经验,剖析了存在的工作短板,提出优化顶层设计、深化协同联动、激发内生动力三大策略,以期为同类院校优化“三全育人”机制提供有益借鉴参考。

关 键 词：医学院校 三全育人 党建引领 立德树人 

分 类 号：C[社会学]