业财税融合下大数据与会计专业案例教学法应用研究  

作　　者：马谦[1] 

机构地区：[1]宁波职业技术学院,浙江宁波315000

出　　处：《时代人物》2024年第15期250-252,共3页Times Figure

基　　金：宁波职业技术学院2023年度校教育教学改革项目“互联网”下基于业财税融合的案例教学方法研究与实践(课题编号jg2023030)之研究成果

摘　　要：互联网技术在财务领域的运用使会计工作由事后核算型转型为业财税融合管理型。会计工作模式的转变带来了会计人员核心能力的转变。要培养业财税融合的财务人员,大数据与会计专业需要在教学方法上进行改革与实践。案例教学法作为一种在真实业务场景下,以问题引导学生分析探讨,最终形成解决方案的教学方法,能较好地满足会计人才的培养需求。做好学情分析,精准设计案例,找准实施路径,落实各项举措,能实现案例教学法的最大功效。

关 键 词：业财税融合 案例教学法 路径与举措 大数据与会计 

分 类 号：C[社会学]