数字化背景下的城乡远程同步课堂教学研究  

作　　者：宁慧珍 

机构地区：[1]广西南宁市邕宁区新江镇中心学校,广西南宁530203

出　　处：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2024年第5期0215-0218,共4页

摘　　要：随着信息技术的不断发展,数字赋能被应用于教学的方方面面。在这个时代背景下,远程同步城乡课堂教学发展的十分迅速,突破了时空的限制,成为平衡教育资源,缩短城乡教育差距的重要手段。本文将从分析学情、课堂教学、评价反馈三个方面,通过研究在数字化背景下的城乡远程同步课堂教学实践,努力提高同步课堂的效率,进一步平衡教育资源。

关 键 词：数字赋能 融合创新 城乡同步课堂 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]