“双创”背景下大学生创新创业能力养成路径探究  

作　　者：王骥 郭崇菁 满姝媛 

机构地区：[1]山东师范大学经济学院,山东 济南 250358 [2]烟台丰金国学学校,山东 烟台 264119

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第5期0040-0043,共4页

基　　金：本研究受到山东师范大学2021年度“专创融合”特色示范课程建设项目(SDNU2021ZCRH009)的资助。

摘　　要：互联网时代不仅要求大学生具备扎实的知识积累与技能素养,还要掌握应对多变经济社会环境快速创新的能力。为激活大学生的创新创业潜能,山东师范大学宏观经济学课程逐渐探索出紧扣时代脉搏导入教学案例增加学生知识存量,聚焦前沿问题引导学生搜集相关资料培养问题意识,带领学生深入调研探究问题突破方法,应用理论知识提炼本质规律,提出创新方案形成论文与智库报告服务社会的创新创业教学改革路径。

关 键 词：创新创业 能力养成 案例教学 宏观经济学 改革路径 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]