多元星级评价在中职数学教学改革中的运用  

作　　者：何莉莉 

机构地区：[1]本溪市商贸服务学校,辽宁本溪117000

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第5期0132-0135,共4页

摘　　要：中职院校在现代素质教育发展中实施数学课程教学时,教师需要科学应用多元星级评价,综合评价学生数学知识和专业应用能力,对学生职业素养进行科学培养,确保学生可以在实践操作中有效应用数学知识,实现学生专业能力和职业素养的有效提升,推进学生全面发展。本文首先分析多元星级评价的应用价值和应用原则,然后分析利用多元星级评价构建评价模式的实践策略,最后综合探究中职数学教学如何更为高效的应用多元星级评价,保证其评价效果。

关 键 词：中职数学 教学改革 多元星级评价 

分 类 号：G623.8[文化科学—教育学]