《互换性与技术测量》课程中新工科与课程思政融合教学实例分析  

作　　者：赵嫚 

机构地区：[1]上海工程技术大学机械与汽车工程学院,上海201620

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第5期0121-0125,共5页

摘　　要：《互换性与技术测量》是高等院校工科类专业的一门专业基础课,是专业课与机械基础课之间的桥梁,授课对象涵盖机械工程、材料工程、化学化工及航空工程等多个院系的学生,因此,这门课程的授课质量对工科类教学极为重要。育人是高等教育的首要任务,提高学生解决问题的能力是高等教育的灵魂,本文结合新工科改革思想与课程思政元素融合贯通,进行课程设计及改革,以期弘扬社会主义核心价值观,提高学生的创新意识及解决问题的能力。

关 键 词：新工科 课程思政 互换性与技术测量 创新 能力 价值观 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]