交往实践观视域下的网络思政育人路径研究  

作　　者：邹汶洋 

机构地区：[1]山东大学(威海),山东威海264209

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第5期0030-0033,共4页

摘　　要：伴随着信息社会加快推进,以全程媒体、全息媒体、全员媒体、全效媒体为特点的全媒体传播格局逐渐形成,这对高校思政育人的内容、方式等将产生深刻影响。高校网络思政育人工作既面临机遇又充满挑战,基于交往实践观中的启示,强调师生互动关系,充分发挥学生主观能动性,从优化网络思政话语体系、加强网络阵地建设、强化思政队伍建设和坚持“五育并举”,全方位打造网络思政育人品牌活动四个方面提出全媒体时代网络思政育人的路径。

关 键 词：网络思政育人 交往实践观 全媒体时代 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]