初中音乐教学中清流“三角戏”资源的整合与应用研究  

作　　者：官秀金 

机构地区：[1]清流县城关中学,福建清流365300

出　　处：《炫动漫》2024年第11期103-105,共3页

摘　　要：在初中音乐教学中,进行清流“三角戏”资源的整合与应用,不仅是对传统音乐文化的传承与发扬,更是对音乐教育模式的创新与探索。清流“三角戏”,是一种源于我国民间的传统戏曲艺术形式,它的引入,不仅能够激发学生对音乐的学习兴趣,更能够提高他们的艺术鉴赏能力,从而在欣赏和理解音乐的同时,也领略到我国传统文化的魅力。为了更好地整合与应用清流“三角戏”这一宝贵资源,教师首先需要加强自身的戏曲学习,提升专业教学能力;要编创校本戏曲教材,丰富音乐教学内容;还要采用多元教学方法,构建趣味戏曲课堂;搭建实践体验平台,发展校园戏曲文化等。清流“三角戏”资源的整合与应用,是初中音乐教学的一次创新尝试,也是对我国优秀传统文化传承的一种积极实践。

关 键 词：初中音乐 清流“三角戏” 资源整合 教学应用 

分 类 号：J[艺术]