核心素养导向下小学语文单元整体阅读教学策略探究  

作　　者：汪肇祎 

机构地区：[1]厦门市翔鹭小学

出　　处：《炫动漫》2024年第11期207-209,共3页

摘　　要：在核心素养导向下,小学语文单元整体阅读教学策略显得尤为重要。本文在分析核心素养与单元整体阅读教学内涵的基础上,结合教学实践指出当前小学语文教学中存在的问题,提出了一种基于核心素养的小学语文单元整体阅读教学设计路径,包括明确素养导向的教学目标制定、整合阅读材料、设计灵活的教学活动、实施课后延伸以及多元评估教学效果等策略,旨在提升学生的阅读能力和核心素养,推动小学语文教学的持续改进。

关 键 词：核心素养 小学语文 单元整体阅读教学 

分 类 号：J[艺术]