中职思想政治课程教学中议题模式的应用策略——以“追求人生理想”为例  

作　　者：吴兰平 

机构地区：[1]福州经济技术开发区职业中专学校,福建省福州市

出　　处：《中华活页文选（高中版）》2024年第10期128-130,共3页

摘　　要：中职学生具有学习动机不强、自主学习能力弱、自我效能感低等特点,教师要有逻辑性地确定议题、分析议题、解读议题,促进议题式教学在中职思想政治课程中的推进与实施。本文就以“追求人生理想”展开议题式教学,通过模式概念与步骤解读,分析议题式模式在职业学校思政课中的推行。

关 键 词：中职思想政治 议题模式 应用策略 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]