以读悟写,以写促读——浅论初中语文阅读与写作的有效结合  

作　　者：何虹 

机构地区：[1]湖南省衡阳市蒸湘区雨母山镇中学

出　　处：《环球慈善》2023年第11期76-78,共3页

摘　　要：阅读与写作一直是初中语文教学的重难点,良好的读写能力对学生语文学习成绩和综合素养的提升,乃至对他们以后的学业发展都有着不可估量的作用。但在实际教学中,很多教师忽略了阅读和写作之间相辅相成的关系,两部分的教学中存在着教学独立化、方式不先进等问题,使得学生读写能力提升不明显。在对这些问题探究的基础上,文章将从以读悟写,以写促读的视角,进一步论述初中语文阅读与写作的结合教学策略。

关 键 词：初中语文 阅读与写作 有效结合 

分 类 号：C[社会学]