“1+X”视角下翻转式教学模式在中级会计实务课程中的实施与成效研究  

作　　者：潘红虹 

机构地区：[1]广西工商职业技术学院,广西南宁530008

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第6期0037-0040,共4页

摘　　要：本研究通过对“1+X”证书制度与现代职业教育以及翻转式教学模式的概述,对中级会计实务课程的传统教学现状进行分析,指出传统教学模式存在的局限性以及教学改革的必要性与挑战。通过实践案例,分析了翻转式教学模式在中级会计实务课程中的具体应用实践,并对学生学习成效以及对“1+X”视角下学生职业技能等级证书考试的影响进行评价。通过对翻转式教学模式的教学成效进行分析,提出了面临的挑战与对策建议,并对未来研究方向进行展望。

关 键 词：“1+X”视角 翻转式教学 中级会计实务 教学改革 学习成效 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]