高校人工智能导论公共课教学改革策略探究  

作　　者：成清[1] 

机构地区：[1]国防科技大学系统工程学院,湖南长沙410073

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第6期0187-0190,共4页

摘　　要：随着现代化技术以及信息化发展的持续深入,社会已经进入到了全新的发展进程中,这也为各大社会行业的发展起到了良好的促进作用。而站在教育领域发展的角度上来看,高校在人工智能导论的实际教学过程中,为了进一步提高整体教学质量与教学效率,就应当有效实现教学创新,明确课程所具备的开放性以及引导性等多种特征,针对公共课教学来进行改革优化。因此,文章首先对人工智能导论课程的主要特征加以明确;其次,对现阶段高校人工智能导论公共课教学存在的问题展开深入分析;在此基础上,提出高校人工智能导论公共课教学改革的具体措施。

关 键 词：高校人工智能导论 公共课教学 改革策略 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]