公共课教学

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相关机构:沈阳师范大学安徽师范大学陕西师范大学西北师范大学更多>>
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MOOC在高校计算机公共课教学中的发展与研究
《湖北成人教育学院学报》2025年第1期47-50,57,共5页陆淑娴 姜峰 
湖北大学研究生案例库建设项目“数学模型案例库”(070016939)。
近年来在线教育飞速发展,慕课(MOOC)已使传统教育产生深刻变革。为推进高校在计算机公共课程教学上的多元化,促使混合式教育良性发展,文章采用文本挖掘技术,选取中国大学MOOC平台上数门计算机公共课程,对其课程评价进行词云图绘制、Snow...
关键词:MOOC 计算机公共课 文本挖掘 
理工科公共课课程思政教学探究——以《计算机信息技术》课程为例
《产业与科技论坛》2024年第23期159-161,共3页赵倩 赵鹏 林治 
江苏高校哲学社会科学研究一般项目(编号:2024SJSZ0944);扬州市职业大学思想政治工作研究一般课题(编号:YZZDSZ2024110);江苏省科技副总项目(编号:FZ20211306)研究成果。
本文总结了理工科公共课《计算机信息技术》课程思政面临的四大问题;贯彻《高等学校课程思政建设指导纲要》精神,关注理工科学生思政教育重点,分析了课程思政目标,探讨了课程思政的设计思路、重点和难点;结合教学内容,详细阐述了从国家...
关键词:课程思政 《计算机信息技术》 公共课教学 理工科 
“样板支部”创建视角下高校教师党支部“党建+课程思政”融合路径探索研究——以河北软件职业技术学院公共课教学部直属党支部为例
《河北软件职业技术学院学报》2024年第4期43-47,66,共6页马毓彤 刘硕 许倩 
河北省高等学校科学研究计划项目(人文社科自筹经费项目)“样板支部视角下高校教师党支部‘党建+课程思政’融合路径研究”(SZ2024208)。
课程思政是高校落实立德树人根本任务的关键举措,高校教师党支部是课程思政建设的重要阵地,对做好高校党建与课程思政建设的融合工作具有重要的价值意蕴。当前高校党建与课程思政的融合普遍存在党建与业务“两张皮”、开展落实互为“平...
关键词:样板支部 党建 课程思政 
分层教学法在高校篮球公共课教学中的应用被引量:1
《拳击与格斗》2024年第21期117-119,共3页顾一平 
本文以参加大学篮球公共课的学生为研究对象,基于学生的基础能力差异进行了篮球技术的分层教学设计。旨在通过对分层教学模式的理论分析和实践探索,结合教学实际,科学合理地对高校篮球公共课进行分层教学设计,同时总结出有效的策略和方...
关键词:篮球技术 分层教学 应用研究 
信息时代高校计算机公共课教学改革分析
《玩具世界》2024年第10期215-217,共3页江志晃 
在信息时代,计算机技术已经成为人们生活、学习和工作中不可或缺的一部分。与过去的大学生相比,现在的大学生对计算机和信息技术的认识有很大的不同,陈旧的计算机公共课教学内容和教学模式不再适应于当代大学生。高校作为人才培养的重...
关键词:信息时代 计算机公共课 教学改革 
基于OBE理念的高校混合教学模式及有效性研究——以计算机公共课教学为例被引量:1
《大学(教学与教育)》2024年第7期90-93,共4页宋荣杰 孙健敏 杨沛 
陕西省教育科学“十三五”规划项目“基于OBE理念的高校混合教学模式及有效性研究”(项目编号:SGH20Y1040);教育部产学研协同育人项目“面向大学生网络安全素养培养的《大学信息技术》课程体系改革”(项目编号:230803601085216);西北农林科技大学教改项目“AIGC视域下计算机公共课实验教学改革与探索”(项目编号:JY2303096)。
线上线下混合教学是新时代高等教育改革的重要方向。针对目前混合教学存在的问题,应以培养学生应用创新能力为目标,构建基于OBE理念的混合教学模式,通过优化教学内容体系、构建优质资源、线上线下深度融合、创设丰富教学活动以及开展过...
关键词:OBE理念 混合教学 计算机公共课 有效性分析 
高校人工智能导论公共课教学改革策略探究
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2024年第6期0187-0190,共4页成清 
随着现代化技术以及信息化发展的持续深入,社会已经进入到了全新的发展进程中,这也为各大社会行业的发展起到了良好的促进作用。而站在教育领域发展的角度上来看,高校在人工智能导论的实际教学过程中,为了进一步提高整体教学质量与教学...
关键词:高校人工智能导论 公共课教学 改革策略 
基于分专业教学制的“现代教育技术”公共课教学改革研究
《新课程研究》2024年第6期11-13,共3页薛斌 庄小朋 
岭南师范学院校级课题“《现代教育技术》公共课分专业教学策略研究和改革实践”(课题编号:LSJG1858)的研究成果。
随着信息技术与教育深度融合,“现代教育技术”作为一门公共基础课,其教学也面临着改革的需求。分专业教学制对提高课程针对性具有独特作用。本研究阐述了“现代教育技术”课程的背景和内容,以及分专业教学制的理念内涵,分析了两者的契...
关键词:分专业教学制 “现代教育技术” 公共课教学 改革实践 教学评价 
人工智能时代下“C语言程序设计”公共课教学改革探索被引量:2
《科技资讯》2024年第4期194-197,共4页陈鸿 
安徽省教育厅2022年度高等学校省级质量工程项目(项目编号:2022jyxm1290);2022年合肥师范学院横向项目(项目编号:HXXM2022110);2021年度安徽高校人文社会科学研究项目(项目编号:SK2021A0519);2022年合肥师范学院横向项目(项目编号:HXXM2022039)。
为了非计算机专业学生能够更好地学习“C语言程序设计”公共课,在人工智能时代下,需要不断地更新课程教学内容,将前沿科学融入其中,建设对应的在线课程资源,合理运用混合式教学模式,改革考核方式,培养学生的计算思维能力,让非计算机专...
关键词:人工智能 C语言 公共课 教学改革 
OBE教学理念指导下高校网络公共课教学模式探索
《湖北开放职业学院学报》2023年第16期172-174,177,共4页李静宇 
2022年广东省教育评估协会研究课题立项项目“大数据背景下高校网络公共课的模式、路径及评价研究”(项目编号:BDPG2242)。
数字时代,信息技术的产生和应用给人类生活方方面面带来不小的改变,体现在教育领域,也带来一些变化,线上线下融合教学理念逐步取代传统教学,成为主流的教学手段受到学生和老师的青睐,具体到高校公共课领域,更是存在不少课程完全采取网...
关键词:OBE 高校网络公共课 教学模式 
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